Belajar Pembelajaran

Judul Buku	:	Belajar Pembelajaran
Penulis	:	Dr. Bakhrudin All Habsy, M.Pd Dra. Rohana Maryam, M.PdI
ISBN	:	978-623-462-148-8
Jumlah Hal	:	ix + 160 halaman
Ukuran	:	A5 (14,8 x 21 cm)
Tahun Terbit	:	September 2022
Harga	:	Rp. 46.000

Sinopsis

Perubahan dan kemampuan untuk berubah merupakan batasan dan makna yang terkandung dalam belajar. Disebabkan oleh kemampuan berubah karena belajarlah, maka manusia dapat berkembang lebih jauh daripada makhluk-makhluk lainnya, sehingga ia terbebas dari kemandegan fungsinya sebagai khalifah Tuhan di muka bumi. Banyak sekali bentuk perkembangan yang terdapat dalam diri manusia yang bergantung pada belajar antara lain: perkembangan kecakapan berbicara, perkembangan berdiri tegak di atas kedua kakinya, perkembangan kognitif dalam hal berpikir kompleks dan baik, dan sebagainya. Alhasil secara ringkas dapat dikatakan bahwa kualitas hasil proses perkembangan manusia itu banyak terpulang pada apa dan bagaimana ia belajar. Selanjutnya, tinggi rendahnya kualitas perkembangan manusia (yang pada umumnya merupakan hasil belajar) akan menentukan masa depan peradaban manusia itu sendiri. E.L. Thorndike seorang pakar teori S-R Bond meramalkan, jika kemampuan belajar umat manusia dikurangi setengahnya saja maka peradaban yang ada sekarang ini tak akan berguna bagi generasi mendatang. Bahkan, mungkin peradaban itu sendiri akan lenyap ditelan zaman.

Daftar Isi

KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI

BAB 1 : KONSEP DASAR BELAJAR
A. Arti Penting Belajar
B. Pengertian Belajar dan Ciri-ciri Belajar
C. Tujuan Belajar
D. Proses dan Fase Belajar
E. Teori Belajar
F. Prinsip-prinsip Belajar dan Aktifitas Belajar

BAB 2 : FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI BELAJAR
A. Faktor-faktor Non Sosial dalam Belajar
B. Faktor-faktor Sosial dalam Belajar
C. Faktor Fisiologis dalam Belajar
D. Faktor-faktor Psikologis dalam Belajar

BAB 3 : TIPE-TIPE DAN KESULITAN BELAJAR
A. Tipe-tipe Belajar
B. Prinsip-prinsip Belajar
C. Kesulitan-kesulitan Belajar
D. Cara Mengenal Anak Didik yang Mengalami
Hambatan dalam Belajar
E. Cara Mengatasi Kesulitan Belajar

BAB 4 : TRANSFER DAN LUPA DALAM BELAJAR
A. Transfer Belajar
B. Lupa dalam Belajar

BAB 5 : PEMBELAJARAN TEMATIK
A. Pengertian Model, Pendekatan, Strategi, Metode, Teknik dan Taktik Pembelajaran
B. Pengertaian pembelajaran Tematik
C. Landasan Pembelajaran Tematik
D. Arti Penting Pembelajaran Tematik
E. Karakteristik Pembelajaran Tematik
F. Rambu-rambu Pembelajaran Tematik
G. Tahapan Pembelajaran Tematik

BAB 6 : PEMBELAJARAN KOOPERATIF
A. Pengertian Pembelajaran Kooperatif
B. Ciri-ciri Pembelajaran Kooperatif
C. Tujuan Pembelajaran Kooperatif
D. Prinsip Pembelajaran Kooperatif
E. Prosedur Pembelajaran Kooperatif
F. Model-model Pembelajaran Kooperatif

BAB 7 : PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING)
A. Konsep Pembelajaran Kontekstual
B. Karakteristik Pembelajaran Kontekstual
C. Fokus Pembelajaran Kontekstual
D. Lima Strategi Umum Pembelajaran Kontekstual
E. Komponen Pembelajaran Kontekstual
F. Strategi Pembelajaran Kontekstual

BAB 8 : MODEL PEMBELAJARAN PARTISIPATIF, AKTIF, KREATIF, EFEKTIF, DAN MENYENANGKAN (PAKEM)
A. Pengertian PAKEM
B. Metode-metode Pembelajaran yang Mendukung Pembelajaran PAKEM

BAB 9 : PEMBELAJARAN DALAM PANDANGAN KOGNITIVISME
A. Pengertian Kognitivisme
B. Belajar dalam Pandangan Kognitivisme
C. Teori-teori yang Mendukung Kognitivisme

BAB 10 : PEMBELAJARAN DALAM PANDANGAN KONSTRUKTIVISME
A. Teori Konstruktivisme
B. Kategori-kategori Konstruktivisme
C. Komparasi Behaviorisme dan Konstruktivisme
D. Pembelajaran menurut Konstruktivisme
E. Kendala dalam Penerapan Konstruktivisme

DAFTAR PUSTAKA

Pemesanan Cepat: