Edutainment Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Untuk Mengembangkan Literasi Baca-Tulis

Sinopsis

Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) memerlukan inovasi untuk mengembangkan literasi baca-tulis di sekolah dan madrasah guna mendukung keterampilan analitis dan komunikasi siswa. Rendahnya tingkat literasi di Indonesia, sebagaimana terlihat dalam penilaian PISA, membutuhkan pembelajaran yang inklusif dan dinamis. Edutainment menawarkan solusi dengan memadukan hiburan dan pendidikan melalui aktivitas yang kreatif, interaktif, dan bermakna. Penulisan ini bertujuan mengeksplorasi edutainment dalam mengembangkan literasi baca-tulis pada pembelajaran PAI, mengidentifikasi aktivitas yang digunakan, serta dampaknya terhadap peserta didik di sekolah maupun di madrasah sebagai langkah untuk menemukan praktik yang efektif dalam pengembangan literasi baca-tulis siswa di sekolah dan madrasah. Edutainment dalam mengembangkan literasi baca-tulis pada pembelajaran PAI di sekolah dan madrasah melibatkan enam elemen: lingkungan belajar, media interaktif, permainan edukatif, kegiatan kreatif, evaluasi berbasis proyek, dan ekspresi kreatif.