| Judul Buku | : | Mendesain Pendidikan Profesi Ners di Indonesia |
| Penulis | : | Dr. Ennimay, S.Kp., M.Kes |
| ISBN | : | proses |
| Jumlah Hal | : | vii + 98 halaman |
| Ukuran | : | A5 (14,8 x 21 cm) |
| Tahun Terbit | : | November 2022 |
| Harga | : | Rp. 38.500 |
Sinopsis
Program pendidikan profesi Ners sebagai organisasi yang memproduksi tenaga perawat profesional mencari berbagai cara yang inovatif untuk menghasilkan lulusan yang dapat bersaing di pasar global. Menururt ((AIPNI), 2016) definisi keperawatan adalah suatu kegiatan pemberian asuhan keperawatan pada individu, keluarga dan kelompok baik dalam keadaan sakit maupun sehat. Sedangkan definisi perawat adalah orang yang telah lulus dari pendidikan tinggi keperawatan, baik didalam maupun luar negeri yang diakui oleh pemerintah sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan yang berlaku.
Daftar Isi
PRAKATA PENULIS
DAFTAR ISI
BAB I
MENEROPONG DUNIA PENDIDIKAN PROFESINERS
BAB II
KONSEP EVALUASI PROGRAM
A. Evaluasi Program
B. Model-Model Evaluasi Program
BAB III
KONSEP KETERLAKSANAAN KEGIATAN PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI NERS
A. Tahap Perencanaan
B. Kurikulum Pendidikan Profesi Ners
C. Pengertian Sistem Pembelajaran
D. Faktor-faktor yang Memmpengaruhi Program Pembelajaran
E. Evaluasi Pembelajaran
BAB IV
KONSEP MENJADI PERAWAT PROFESIONAL
A. Peran dan Fungsi Perawat Profesional
B. Profil Perawat Profesional
C. Hasil-hasil Program Pendidikan Profesi Ners
D. Keterlaksanaan Kegiatan Pembelajaran pada Program Pendidikan Profesi Ners
BAB V
MENELAAH MATA KULIAH PENDIDIKAN PROFESI NERS
A. Mata Kuliah Pendidikan Profesi Ners di Indonesia
B. Indicator Capaian Kompetensi Mahasiswa
C. Tahap Pelaksanaan
D. Model Evaluasi yang Dipilih
E. Hasil Kajian yang Relevan
BAB VI
MENELAAH KONSEP KRITERIA EVALUASI
DAFTAR PUSTAKA
Pemesanan Cepat:
Ulasan
Belum ada ulasan.