Judul Buku | : | Model Pembelajaran Networked-Based Inquiry Suatu Pembelajaran yang Berbasis Keterampilan Abad 21 |
Penulis | : | Dr. Fuja Novitra, M.Pd
Prof. Dr. Festiyed, M.S Yohandri, M.Si., Ph.D Dr. Skunda Diliarosta, M.Pd |
ISBN | : | proses |
Jumlah Hal | : | x + 142 halaman |
Ukuran | : | B5 (15,5 x 23 cm) |
Tahun Terbit | : | November 2022 |
Harga | : | Rp. 56.500 |
Sinopsis
buku ini disusun berdasarkan berbagai prinsip pembelajaran sebagai pijakan dalam upaya pengembangan suatu model pembelajaran yang relevan di era digital dengan merujuk dari para ahli yang telah menyusun model pembelajaran berdasarkan prinsip-prinsip pendidikan, teori psikologis, sosiologis, dan teori-teori lainnya. Sebuah model pembelajaran memiliki peran penting untuk membentuk desain instruktional dan membimbing pembelajaran di kelas maupun di luar kelas, sehingga nantinya dapat dijadikan pola pilihan bagi para guru dalam menerapkan pembelajaran yang sesuai, efektif, dan efisien untuk mencapai tujuan pembelajaran.
Daftar Isi
Kata Pengantar
Daftar Isi
Daftar Tabel
Daftar Gambar
BAB I PEMBELAJARAN DI ABAD 21
A. Pembelajaran dalam Konteks Kurikulum 2013
1. Definisi Pembelajaran
2. Kompetensi dalam Pembelajaran
a. Dimensi Ranah Sikap
b. Dimensi Ranah Pengetahuan
c Dimensi Ranah Keterampilan
3. Pendekatan dalam Pembelajaran
B. Keterampilan Abad 21
C. Standar Kompetensi Guru di Abad 21
D. Konsep Pembelajaran di Abad 21
1. Definisi
2. Esensi
3. Penerapan TIK dalam Pembelajaran
4. Networked Learning
a. Landasan Filosofis Networked Learning
b. Definisi Networked Learning
c. Manfaat Networked Learning
d. Penerapan Networked Learning
BAB II MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY
A. Definisi Model Pembelajaran
B. Unsur Model Pembelajaran
C. Model Pembelajaran Inkuiri
1. Landasan Filosofis Model Pembelajaran Inkuiri
2. Konsep Model Pembelajaran Inkuiri
a. Definisi Model Pembelajaran Inkuiri
b. Komponen Model Pembelajaran Inkuiri
c. Tingkat Kompleksitas Pembelajaran Inkuiri
BAB III MODEL PEMBELAJARAN NETWORKED-BASED INQUIRY
A. Landasan Filosofis Model Pembelajaran Networked-Based Inquiry
B. Landasan Teori Model Pembelajaran Networked-Based Inquiry
C. Konsep Model Pembelajaran Networked-Based Inquiry
1. Definisi Model Pembelajaran Networked-Based Inquiry
2. Komponen Model Pembelajaran Networked-Based Inquiry
BAB IV PENERAPAN NETWORKED-BASED INQUIRY
A. Sarana Pengelolaan Pembelajaran (Cources Management Tools)
B. Bahan Ajar
C. Assessment Pembelajaran
D. Skenario Pelaksanaan
Daftar Pustaka
Pemesanan Cepat:

Ulasan
Belum ada ulasan.