Pembaharuan Pendidikan Islam di Pesantren (Perbandingan Pemikiran KH. Imam Zarkasyi dan KH Abdul Wahid Hasyim)

Sinopsis

Buku ini berdasarkan keresahan akademik penulis setelah mempelajari dua tokoh pembaharu pendidikan Islam Modern di Indonesia, yakni KH. Imam Zarkasyi dan KH. Abdul Wahid Hasyim. Kedua tokoh tersebut pemikirannya tetap eksis sampai saat ini, sehingga penting untuk mengetahui pembaharuan pendididikan keduanya untuk kemudian dilakukan perbandingan. Buku ini sekurang kurangnya akan membahas dua hal, pertama, konsep pembaharuan pembaharuan Islam di pesantren yang dilakukan oleh KH. Imam Zarkasyi dan KH. Abdul Wahid Hasyim. Kedua, perbandingan pemikiran pembaharuan pendidikan Islam di pesantren yang dibawa oleh KH. İmam Zarkasyi dan KH. Abdul Wahid Hasyim. Sehingga pembaca akan mendapatkan bahan bacaan pada buku ini di antaranya pertama, Pembaharuan Pendidikan Islam di pesantren Imam Zarkasyi dengan sistem klasikal dan wajib berasrama. Sedangkan Wahid Hasyim adalah mengembangkan metode pembelajaran yang awalnya sorogan dan bandongan menjadi system sorogan dan tutorial. Kedua, KH. Imam Zarkasyi corak pemikirannya dalam kurikulum dan kelembagaan pesantren dengan sistem Kuliyyatul Mu’allimin al-Islamiyah dan kelembagaan pesantren diserahkan kepada badan wakaf. Sedangkan Wahid Hasyim kurikulum dan kelembagaan yang diterapkan dipesantrennya adalah mendirikan madrasah Nidhamiyah dan kelembagaan pesantren rasional-tradisional dengan tetap dilanjutkan oleh keturunannya. Lalu, ada persamaan dan perbedaan apalagi pembaruan pendidikan Islam pesantren antara KH. Imam Zarkasyi dan KH. Wahid Hasyim, buku ini akan mengulas tuntas.