Judul Buku | : | Pembelajaran Blended Learning Alternatif Menuju Model Pembelajaran Integratif |
Penulis | : | Muhamad Basyrul Muvid, M.Pd
Achmad Fanani, S.Pd |
ISBN | : | proses |
Jumlah Hal | : | viii + 71 halaman |
Ukuran | : | A5 (14,8 x 21 cm) |
Tahun Terbit | : | Oktober 2022 |
Harga | : | Rp. 38.500 |
Sinopsis
Pembelajaran harus senantiasa di-update untuk menghasilkan sebuah kesan bagi peserta didik dan disesuaikan dengan kebutuhan zaman yang silih berganti. Era digital menjadi sebuah era di mana teknologi menjadi sebuah kebutuah mendasar bagi kehidupan dan juga sebagai “alat atau media” untuk bisa bersaing dan menambah informasi global. Dalam menyeimbangkan akan hal tersebut maka pembelajaran perlu didesain ke arah digital, di antaranya pembelajaran dengan model blended learning yakni sebuah model pembelajaran yang mengsinergikan aspek tatap muka dan tatap maya secara seimbang. Pembelajaran offline masih relatif perlu diterapkan, namun pembelajaran online juga sangat penting dilakukan untuk menggiring peserta didik agar berselancar lebih luas dalam mencari informasi dan terbiasa menggunakan teknologi sebagai sumber belajar.
Daftar Isi
Prakata Penulis
Daftar Isi
BAB I DINAMIKA DAN PROBLEM PEMBELAJARAN DI ERA DIGITAL
BAB II KONSEP PEMBELAJARAN
A. Model Pembelajaran
B. Ciri-ciri Model Pembelajaran
C. Pola-pola Pembelajaran
BAB III MENGENAL HASIL BELAJAR
BAB IV PEMBELAJARAN MODEL BLENDED LEARNING
A. Pengertian Blended Learning
B. Karakteristik Blended Learning
C. Keunggulan Blended Learning
D. Tujuan Blended Learning
E. Kategori Blended Learning
F. Komponen dalam Blended Learning
G. Pelaksanaan Blended Learning
BAB V STUDI TENTANG KONSEP PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING DALAM DUNIA PENDIDIKAN
BAB VI PERANCANGAN KONSEP IDEAL PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING
BAB VII PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN MODEL BLENDED LEARNING DALAM DUNIA PENDIDIKAN
Daftar Pustaka
Biografi Penulis
Pemesanan Cepat:
Ulasan
Belum ada ulasan.