| Judul Buku | : | PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ARIAS DIINTEGRASIKAN DENGAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF STAD |
| Penulis | : | Adi Nurcahyo, M.Pd. Nugroho Arif Sudibyo, S.Si., M.Pd. |
| ISBN | : | 978–623–462–003–0 |
| Jumlah Hal | : | viii + 70 halaman |
| Ukuran | : | A5 (14,8 x 21 cm) |
| Tahun Terbit | : | Februari 2022 |
| Harga | : | Rp. 38.500 |
Sinopsis
Buku ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar matematika siswa melalui penerapan metode ARIAS diintegrasikan dengan pembelajaran kooperatif STAD. Pendekatan penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas, yang dilaksanakan dalam tiga siklus. Subyek penelitian ini adalah guru matematika kelas VIII C SMP Negeri 3 Colomadu sebagai pemberi tindakan, serta siswa-siswa kelas VIII C yang berjumlah 32 siswa sebagai subyek penerima tindakan. Metode pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini adalah metode tes, metode observasi, metode catatan lapangan, metode wawancara dan metode dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif dengan metode alur yaitu data dianalisis sejak tindakan pembelajaran dilaksanakan dan dikembangkan selama proses pembelajaran. Alur yang dilalui dalam analisis data meliputi pengumpulan data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran ARIAS terintegrasi pada pembelajaran kooperatif STAD dapat vi | Adi Nurcahyo, M.Pd. & Nugroho Arif Sudibyo, S.Si., M.Pd. meningkatkan motivasi belajar matematika.
Daftar Isi
DAFTAR ISI
PENDAHULUAN
MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA
PEMBELAJARAN KOOPERATIF
Pembelajaran ARIAS
Pembelajaran STAD
PELAKSANAAN TINDAKAN KELAS
Profil SMP Negeri 3 Colomadu
Diskripsi Data Penelitian
Pelaksanaan Tindakan Kelas
Putaran I
Putaran II
Putaran III
Pembahasan Hasil Penelitian
DAFTAR PUSTAKA
PROFIL PENULIS
Pemesanan Cepat:
Ulasan
Belum ada ulasan.