MODEL DAN STRATEGI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM: Pembelajaran Mendalam, Bermakna, dan Keberpihakan dalam Kerangka Kurikulum Merdeka

Sinopsis

Buku ini terdiri dari lima bab yang dirancang secara sistematis dan berjenjang. Bab pertama membahas konsep dasar model dan strategi pembelajaran PAI, termasuk hakikat, tujuan, karakteristik khusus, serta hierarki konsep pembelajaran. Bab kedua mengupas landasan teoretis dan filosofis yang meliputi landasan teologis, filosofis, psikologis, dan sosiologis-antropologis. Bab ketiga memaparkan berbagai model pembelajaran inovatif untuk PAI, mulai dari direct instruction, problem-based learning, project-based learning, cooperative learning, contextual teaching and learning, hingga inquiry learning. Bab keempat menguraikan strategi dan teknik pembelajaran yang efektif, termasuk ceramah interaktif, diskusi, kisah, keteladanan, simulasi, demonstrasi, pemanfaatan teknologi, dan integrasi halaqah. Bab kelima menawarkan kerangka desain, implementasi, dan evaluasi pembelajaran PAI yang transformatif dengan model Love-Based Deep Learning, dilengkapi dengan sintaks pembelajaran, panduan praktis, dan instrumen evaluasi holistik.