Inovasi Pembelajaran Bangun Ruang melalui Pendekatan STEM

Sinopsis

Buku ini hadir sebagai bentuk kontribusi penulis dalam pengembangan ilmu pendidikan, khususnya pada pembelajaran matematika yang inovatif dan relevan dengan tuntutan abad ke 21. Pembelajaran bangun ruang selama ini masih sering dianggap sulit oleh siswa karena sifatnya yang abstrak dan membutuhkan kemampuan visualisasi yang tinggi. Oleh karena itu, diperlukan pendekatan pembelajaran yang mampu menjembatani konsep abstrak tersebut menjadi lebih konkret, menarik, dan mudah dipahami. Pendekatan STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) dipilih karena mampu mengintegrasikan berbagai disiplin ilmu dalam satu kesatuan pembelajaran yang kontekstual, aplikatif, dan berorientasi pada pemecahan masalah. Buku ini disusun dengan menggabungkan dimensi teoritis yang dilengkapi langsung praktik pembelajaran yang dapat diterapkan secara langsung di kelas. Penulis berupaya menghadirkan pembahasan yang sistematis, mulai dari konsep dasar pembelajaran STEM, karakteristik materi bangun ruang, hingga strategi implementasi yang dapat meningkatkan hasil belajar siswa secara signifikan.