Strategi Pembelajaran Fikih dalam Membentuk Sikap Moderasi Beragama di Madrasah

Sinopsis

Strategi pembelajaran fikih dalam membentuk sikap moderasi beragama adalah dengan cara mengintegrasikan nilai- nilai moderasi beragama ke dalam pembelajaran fikih dengan
menggunakan strategi pembelajaran “Holistic Integrative” yakni Strategi pembelajaran dengan memadukan beberapa strategi pembelajaran antara lain strategi pembelajaran Contextual
Learning, Active Learning, Problem Based Learning, Project based learning, dan Collaborative Learning, dan menggunakan metode diskusi dengan teknik memberi nama kelompok diskusi
dengan prinsip moderasi beragama seperti: ―Kelompok tawassut kelompok tawa>zun, kelompok tasa>muh, kelompok i’itida>l, dan kelompok shura>, serta penguatan karakter melalui keteladanan
dan pesan moral dapat membentuk sikap moderasi beragama peserta didik.