Ekopedagogik Kontekstual Pendidikan Lingkungan Hidup berbasis Literasi Kritis

Sinopsis

Realitas kerusakan lingkungan, krisis sumber daya alam, serta tantangan perubahan iklim menunjukkan bahwa pendekatan pendidikan konvensional belum sepenuhnya mampu membentuk kesadaran ekologis yang mendalam. Oleh karena itu, diperlukan suatu pendekatan yang tidak hanya bersifat kognitif, tetapi juga kritis, kontekstual, dan transformatif. Ekopedagogik menjadi salah satu pendekatan yang relevan, karena menempatkan manusia sebagai bagian integral dari ekosistem, bukan sebagai penguasa yang eksploitatif. Buku ini mengintegrasikan konsep ekopedagogik dengan literasi kritis, yang bertujuan membentuk individu yang mampu membaca realitas lingkungan secara reflektif, menganalisis secara mendalam, serta bertindak secara bijaksana dan bertanggung jawab. Pendekatan kontekstual yang digunakan dalam buku ini diharapkan mampu mengaitkan teori dengan realitas kehidupan sehari-hari, sehingga pembelajaran menjadi lebih bermakna dan aplikatif. Penyusunan buku ini ditujukan bagi pembaca, pendidik, peneliti, serta pemerhati lingkungan yang memiliki kepedulian terhadap pembangunan berkelanjutan. Materi yang disajikan dirancang secara sistematis, mulai dari landasan konseptual, pendekatan pedagogis, hingga implementasi praktis dalam pembelajaran ekopedagogik.