Peta Kebijakan Pendidikan Islam (Formulasi, Resepsi, dan Implementasi)

Sinopsis

Prioritas pembangunan Sumber Daya Manusia (SDM) yang unggul merupakan jawaban atas geliat perkembangan Era Revolusi Industri 4.0 yang sedang booming akhir-akhir ini. Peningkatan daya saing bangsa Indonesia melalui jalur pendidikan merupakan argument yang logis dan filosofis, mengingat bonus demografi yang dimiliki Indonesia pada Tahun 2020 lebih dari 67% dari populasi masyarakat Indonesia berada di usia-usia produktif. Perguruan Tinggi Keagamaan Islam menjadi salah satu lokomotif yang dipercaya dapat mengantarkan bonus demografi yang dimilikinya sesuai dengan RenStra (Rencana Strategis) yang dimilki bangsa Indonesia. Peluang inipun ditangkap dunia pendidikan dengan dikeluarkannya kebijakan Indonesion Qualification Framework (Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia) serta kebijakan-kebijakan strategis yang dikeluarkan Kemenristekdikti (Kementerian Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi) maupun Kemenag dalam menyongsong pesatnya perkembangan yang ada.

Daftar Isi

KATA PENGANTAR
Dr. Adri Efferi,M.Ag (Direktur Pascasarjana IAIN Kudus)
DAFTAR ISI

BAB I AMBIGUITAS, NEGOSIASI DAN OTORITAS KELEMBAGAAN DALAM PENAFSIRAN KEBIJAKAN DI PERGURUAN TINGGI KEAGAMAAN ISLAM
Dr. Muhammad Miftah, M.Pd.I
BAB II STUDI DAN MODEL ANALISIS KEBIJAKANnFarida Hasanah (216020050) dan Moh. Annas (206020075)
BAB III FORMULASI, KOMUNIKASI DALAM PENGESAHAN KEBIJAKAN PENDIDIKAN
Ahmad Sabit (216020033) dan A’izatun Najichah (216020047)
BAB IV IMPLEMENTASI, MONITORING DAN EVALUASI KEBIJAKAN PENDIDIKAN
Ilma Lutfiyah (216020046) dan Susanti (216020034)
BAB V PARADOKS KEBIJAKAN MERDEKA BELAJAR TINJAUAN FILOSOFIS AKADEMIS
Ahmad Taufik (216020035) dan Nina Mar’atus Solikhah (216020045)
BAB VI KEBIJAKAN PENDIDIKAN TINGGI ISLAM DARI MASA KE MASA
Ita Lestari (216020036) dan Zulfatun Na’im (216020044) 1
BAB VII PERKEMBANGAN HISTORIS KEBIJAKAN PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA
Mufida Fatimatuz Zahro (216020037) dan Muhammad Wafi Abdillah (216020043)
BAB VIII KEBIJAKAN POKOK PEMBANGUNAN PENDIDIKAN ISLAM NASIONAL
Salamatus Sa’diyah (216020040) dan Abdul Ghofur (216020042)
BAB IX KEBIJAKAN MODERASI BERAGAMA DI KEMENTERIAN AGAMA
Ristiana Nisa’ (216020039)
BAB X STUDI DAN ANALISIS PROFESI PENDIDIK LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM
M. Agustian Andi Nugroho (216020038)
BAB XI KODE ETIK DAN ORGANISASI PROFESI
Eny Hamdanah (216020041)
BAB IX BAB XII KEBIJAKAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA DALAM PENDIDIKAN ISLAM
Nur Inayah (216020049)

DAFTAR PUSTAKA