PARADIGMA ILMU PENDIDIKAN ISLAM KONTEMPORER

Sinopsis

Buku ini disusun sebagai upaya untuk menghadirkan pemahaman yang lebih luas mengenai dinamika keilmuan Pendidikan Islam di era modern, sekaligus menjadi jembatan antara khazanah keilmuan Islam klasik dengan kebutuhan pendidikan masa kini. Secara akademik, buku ini adalah bagian dari komitmen penulis dalam mengembangkan keilmuan, khususnya di bidang Ilmu Pendidikan Islam, dengan menekankan pentingnya paradigma pendidikan yang adaptif terhadap perubahan zaman, namun tetap berpijak pada nilai-nilai Islam yang kokoh. Penulis berkeyakinan bahwa Pendidikan Islam harus mampu melahirkan generasi yang tidak hanya unggul secara intelektual, tetapi juga memiliki integritas moral, spiritualitas yang kokoh, karakter profetik, kemampuan berpikir kritis, kreativitas, kolaborasi, serta kecakapan memanfaatkan teknologi secara bijaksana. Buku ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi mahasiswa, dosen, guru, peneliti, praktisi pendidikan, maupun pemerhati pendidikan Islam dalam memahami perkembangan ilmu Pendidikan Islam secara lebih luas dan mendalam. Selain itu, buku ini diharapkan dapat memberikan kontribusi terhadap pengembangan teori, praktik, dan kebijakan Pendidikan Islam di Indonesia, sekaligus mendorong lahirnya berbagai inovasi yang mampu menjawab tantangan pendidikan pada masa kini dan masa yang akan datang.